python
-
Ylioppilaskokeiden aikasarjoja keväällä 2025 – tytöt vs. pojat
Lisäsin viime vuoden Python koodiini tämän kevään kokeet ja tulostin aikasarjojen kuvaajia viime lukuvuosien ylioppilaiden tuloksista. Näissä kuvaajissa vaaka-akselin vuosi tarkoittaa lukuvuoden alkamisvuotta. Esimerkisi 2024 tarkoittaa syksyn 2024 ja kevään 2025 ylioppilaita. puoltoäänet Syksyisin puoltoäänien summan keskiarvo on ollut pienempi kuin keväiden kokeissa. Toki ero on pienentynyt pikku hiljaa. Tästä saisi kivan tehtävän oppilaille. Jos Continue reading
-
2025 kevään ylioppilaiden jakaumia – tytöt on edelleenkin tehty kukkasista ja pojat koiranhännän tupsukoista
Olen piirrellyt ylioppilaskokeiden tyttöjen ja poikien arvosanajakaumia vuoden 2022 keväästä alkaen. Linkit edellisiin aiheen artikkeleihin ja tässä tarinassa käytettyyn Python lähdekoodiin löytyvät artikkelin lopusta. Siellä on myös taulukko oppiainekoodeista. Tänä vuonna tytöillä oli tilastollisesti erittäin merkitsevästi (p < 0.001) paremmat keskiarvot verrattuna poikiin seuraavissa aineissa (suluissa erotus): terveystieto (0,92), äidinkieli ruotsi (0,88), elämänkatsomustieto (0,82), äidinkieli Continue reading
-
Kevään 2025 ylioppilaiden arvosanojen korrelaatiomatriisi
Tässä on kevään 2025 ylioppilaiden arvosanojen korrelaatiomatriisi. Tämänkin kevään ylioppilaiden kirjoitetuissa aineissa näkyy se, että menestyminen ylioppilaskirjoituksissa vaikuttaisi korreloivan enimmäkseen reaaliaineiden kanssa. Käytän tässä aineistona Ylioppilaslautakunnan sivulta Oppilaitoskohtaisia tunnuslukuja löytyvää tiedostoa https://tiedostot.ylioppilastutkinto.fi/ext/data/FT2025KD3001.csvTässä tiedostossa on kaikkien ylioppilaiden tulokset ja se ei päivity, eli mahdolliset korjaukset tuloksiin eivät näy tässä tiedostossa. korrelaatiomatriisi Keväällä 25 ylioppilaita valmistui 25486 Continue reading
-
My 1st Europass Course – GeoGebra and Python for STEM and STEAM Teachers
Last week I held the course at the Finnish Europass premises on Annankatu. I had five marvelous teachers from Slovenia and Italy. The course went well and based on the feedback, the participants also learned something new about GeoGebra and Python. I learnt a lot. During the week, we became familiar with the Finnish school Continue reading
